2018-2019 Eylül seminer dönemi çalışma programı açıklandı. Çalışma programına göre rehber öğretmenlerin sorumlu olduğu konular bulunmakta.
2018 Eylül Seminer Dönemi Mesleki Çalışma Programı
Çocuk ihmal ve istismarını önleme sunusu (özet)
| 2018/2019 Eylül Seminer Dönemi Rehber Öğretmenlerin Sorumlu Olduğu Konular | |||
| Eğitim Kurumu | Tarih | Sorumlu Kişi | Konu |
| Okul
Öncesi |
10.09.2018 Pazartesi |
Rehber öğretmen | Erken Çocukluk Dönemi Programlarının Tanıtımı, Erken Çocukluk Döneminde Özel Eğitim Hizmetleri ve Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşımları Semineri |
| 12.09.2018 Çarşamba |
Akademisyenler, özel eğitim veya rehber öğretmen, kurum müdürü. |
1. Okul içindeki kaynaştırma/ bütünleştirme eğitimi politikasının gözden geçirilmesi, 2. Kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi yapılacak öğrencilerle ilgili değerlendirmelerin yapılması, 3. Eğitim öğretim yılı süresinde çocuklara yönelik yapılacak rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi |
|
| İlkokul | 12.09.2018 Çarşamba |
Akademisyenler, özel eğitim veya rehber öğretmen, kurum müdürü |
Özel eğitim konularında çalışmalar (BEP, hiperaktif öğrenciler, özel eğitim gereksinimi olan birey vs.), okul içindeki kaynaştırma/ bütünleştirme eğitimi politikasının gözden geçirilmesi, kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi yapılacak öğrencilerle ilgili değerlendirmelerin yapılması, eğitim öğretim yılı süresinde çocuklara yönelik yapılacak rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi, özel yetenekli öğrencilerin BİLSEM tanılama ve yerleştirme süreçlerine ilişkin bilgilendirme |
| Ortaokul | 05.09.2018 Çarşamba |
Okul müdürü, müdür yardımcısı veya rehberlik öğretmeni |
1.Yatılı bölge ortaokullarında (YBO) belleticilik görevi ile ilgili (Pansiyon yönetimi, hijyen, beslenme, çocuk ihmal ve istismarını önleme vb.) eğitim 2.Çocuk ihmal ve istismarını önleme |
| 11.09.2018 Salı |
Okul Müdürü/Müdür Yardımcısı/ Rehberlik öğretmeni |
Yatılı bölge ortaokullarına yeni kayıt olan öğrencilerin uyum programlarının planlanması ve uygulanması |
|
| 14.09.2018 Cuma |
Akademisyenler, özel eğitim öğretmeni, rehber öğretmen veya kurum müdürü |
Özel Eğitim konularında çalışmalar (BEP, hiperaktif öğrenciler, özel eğitim gereksinimi olan birey vs.), okul içindeki kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi politikasının gözden geçirilmesi, kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi yapılacak öğrencilerle ilgili değerlendirmelerin yapılması, eğitim öğretim yılı süresinde çocuklara yönelik yapılacak rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi | |
| Ortaöğretim | 14.09.2018 Cuma |
Akademisyenler, özel eğitim öğretmeni, rehber öğretmen veya kurum müdürü |
Özel eğitim konularında çalışmalar (BEP, hiperaktif öğrenciler, özel eğitim gereksinimi olan birey vs.), okul içindeki kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi politikasının gözden geçirilmesi, kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi yapılacak öğrencilerle ilgili değerlendirmelerin yapılması, eğitim öğretim yılı süresinde öğrencilere yönelik yapılacak rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi |
